Hướng dẫn soạn bài Chữ người tử tù đầy đủ, giúp học sinh giải được mọi đề thi
Thứ ba, 30/07/2024 - 10:10 (GMT+7)
TCVM - Tham khảo hướng dẫn chi tiết soạn bài Chữ người tử tù trong bộ sách Cánh diều và Kết nối tri thức giúp học sinh nắm rõ mọi thông tin về tác giả, hoàn cảnh ra đời tác phẩm, tóm tắt được nội dung chính, biết được giá trị nội dung, nghệ thuật và trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài học này.
Khi tiến hành soạn bài Chữ người tử tù, bạn cần trả lời được 2 câu hỏi.
Chữ người tử tù là một trong những truyện ngắn xuất sắc của nhà văn Nguyễn Tuân.
Cuộc đời
Quá trình soạn bài Chữ người tử tù, bạn cần nắm được các ý chính về cuộc đời của tác giả:
Phong cách sáng tác
Khi tìm hiểu về phong cách sáng tác của Nguyễn Tuân, bạn sẽ nhận ra sự phân định rõ ràng trong giai đoạn trước và sau Cách mạng tháng 8. Theo đó:
Thành tựu văn học
Biết được những thành tựu văn học của tác giả Nguyễn Tuân là vấn đề bạn cần nắm rõ khi soạn bài Chữ người tử tù. Trong sự nghiệp văn chương của mình, ông đã để lại di sản đồ sộ, các tác phẩm tiêu biểu có thể kể đến như: Vang bóng một thời, Chiếc lư đồng mắt cua, Tùy bút Sông Đà, Ngọn đèn dầu lạc, Cảnh sắc và hương vị đất nước, Thiếu quê hương, Đường vui...

Nguyễn Tuân đã để lại cho hậu thế số lượng tác phẩm đồ sộ, nổi bật trong đó là tập truyện Vang bóng một thời
Chữ người tử tù là tác phẩm thuộc thể loại truyện ngắn.
Xuất xứ: Ban đầu, tác phẩm được đặt tên là Dòng chữ cuối cùng, xuất bản vào năm 1939 trên tạp chí Tao đàn. Không lâu sau đó, nó được tuyển in và xuất bản trong Vang bóng một thời.
Hoàn cảnh sáng tác: Tác phẩm là kết quả của hành trình tìm kiếm một nhân vật cách mạng lý tưởng. Ông lựa chọn hoàn cảnh khắc nghiệt với mục đích làm nổi bật vẻ đẹp của con người, không khuất phục trước bất cứ hoàn cảnh nào.
Bố cục: Bạn nên phân chia bố cục cụ thể trong lúc soạn bài Chữ người tử tù.
Thao tác soạn bài Chữ người tử tù hiệu quả nhất là bạn cần tóm tắt nội dung văn bảnchi tiết theo đúng diễn trình của tác phẩm.
Tình huống truyện
Chữ người tử tù xây dựng một tình huống truyện đặc biệt. Cụ thể:
Nhiều người khi đọc Chữ người tử tù soạn bài đã đánh giá, nét độc đáo mà truyện ngắn mang lại phần lớn dựa vào việc xây dựng tình huống đặc sắc.
Diễn biến
Diễn biến truyện là quá trình thay đổi thái độ và cách nhìn nhận của Huấn Cao với viên quản ngục. Ban đầu, Huấn Cao tỏ ra coi thường, khinh bạc quản ngục mặc dù nhận được sự chăm sóc và đối đãi rất chu toàn. Sau đó, khi đã hiểu được tấm lòng chân thành và sở thích của quản ngục, Huấn Cao đã trân trọng con người này và tự trách bản thân "thiếu chút nữa ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ".
Kết thúc
Truyện ngắn kết thúc bằng cảnh cho chữ "xưa nay chưa từng có" với những điểm đặc biệt:

Khi soạn bài Chữ người tử tù, cảnh cho chữ là tình tiết đắt giá nhất
Bên cạnh những thông tin về tác giả, tác phẩm thì những tìm hiểu về nội dung và nghệ thuật là một phần không thể thiếu trong quá trình soạn bài Chữ người tử tù.
Giá trị nội dung
Tác giả Nguyễn Tuân đã khắc họa thành công hình tượng nhân vật Huấn Cao - một con người tài hoa, khí phách hiên ngang, có tâm trong sáng, tài hoa hơn người. Qua những hình ảnh đó, nhà văn thể hiện quan điểm về cái đẹp, khẳng định sự trường tồn, bất tử của cái đẹp dù cho trong bất cứ hoàn cảnh nào, qua đó để bộc lộ tình yêu với quê hương, đất nước.
Giá trị nghệ thuật
Tác phẩm đã thể hiện tài năng của Nguyễn Tuân trong việc xây dựng tình huống truyện độc đáo, cùng với đó là nghệ thuật dựng cảnh tài tình, khắc họa tính cách nhân vật theo chiều sâu tâm lý, thành công trong việc sử dụng thủ pháp đối lập.
Sau đây là hướng dẫn soạn bài Chữ người tử tù ngắn nhất trong bộ sách Cánh diều.
Câu 1: Chữ người tử tù kể về việc cho chữ giữa quản ngục và Huấn Cao tại ngục tù tăm tối, chật hẹp. Đây vốn không phải là không gian thích hợp để thực hiện hành động cao cả này.
Câu 2: Tình huống truyện là cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ của hai thân phận đối lập:
Sự kết hợp này vừa mang tính đối nghịch lại vừa có sự tương hợp, tạo nên kịch tính cho câu chuyện.
Câu 3: Huấn Cao có tài viết chữ đẹp, nét chữ vuông vắn, được viên quản ngục xem như báu vật. Là người có khí phách, dám chống lại triều đình, coi thường cái chết, không sợ quyền lực. Ông cũng là người có thiên lương trong sáng, không màng danh lợi, coi trọng sở nguyện của Viên quản ngục.
Khi soạn Chữ người tử tù Cánh diều, bạn có thể khẳng định, Huấn Cao mang vẻ đẹp của vị anh hùng vừa có tâm vừa có tài, ông là hội tụ của cái đẹp và cái thiện
Câu 4: Viên quản ngục là người say mê, quý trọng cái đẹp, biết đánh giá người, ông cảm phục tài năng, nhân cách của Huấn Cao. Mượn hình ảnh quản ngục chính, tác giả Nguyễn Tuân đã gửi gắm đến thông điệp về sự hoàn lương, người ác khi được cái thiện, cái đẹp soi đường, dẫn lối đều có thể chiến thắng sự xấu xa.
Câu 5: Khi soạn văn Chữ người tử tù tại câu hỏi này là bạn khái quát được cảnh cho chữ “đắt giá” trong không gian và thời gian đặc biệt. Qua đó, thể hiện tư tưởng nhân văn sâu sắc, cái đẹp có chức năng cứu vớt những người sai đường.
Câu 6: Biện pháp đối lập giữa hai nhân vật Huấn Cao và viên quản ngục được sử dụng xuyên suốt trong truyện:
Tác dụng của sự đối lập giữa cái tốt đẹp và cái xấu xa, cái thiện và cái ác.
Câu 7: Chủ đề chính của tác phẩm: Quan niệm về cái đẹp, cái thiện của Nguyễn Tuân. Chủ đề phụ: Cái đẹp có chức năng cảm hóa con người.

Học sinh có thể nắm vững kiến thức hơn về tác phẩm với sơ đồ tư duy
Khi soạn bài Chữ người tử tù lớp 10 trang 27 trong bộ sách Kết nối tri thức, bạn cần trả lời được toàn bộ câu hỏi sau:
Câu 1: Viên quản ngục đối xử với Huấn Cao rất khiêm nhường, kính trọng. Điều này được hiện rõ qua chi tiết ngục quan thấy hắn là người khí phách, hẳn không phải kẻ xấu nên muốn biệt đãi ông Huấn.
Câu 2: Yêu cầu soạn văn 10 Chữ người tử tù khi trả lời câu 2 là nói rõ thái độ của Huấn cao khi được nhận sự "biệt đãi" của quản ngục. Huấn Cao thản nhiên đón nhận sự kính cẩn, “biệt đãi” ấy và coi đó là chuyện không có gì to tát.
Câu 3: Huấn Cao khuyên quản ngục nên thay đổi chỗ ở vì nhà tù không phải là nơi treo chữ. Theo lời ông Huấn, quản ngục nên về quê để thoát khỏi cái nghề này, chỉ khi ấy hẵng nghĩ đến việc chơi chữ. Quản ngục rất cảm động trước lời khuyên của thầy Huấn.

Nắm vững các thông tin liên quan về tác phẩm giúp bạn dễ dàng trả lời được các câu hỏi khi soạn bài
Để đảm bảo bạn có thể hiểu tường tận và cảm thụ tác phẩm chính xác, sau khi soạn bài Chữ người tử tù xong, học sinh cần làm các bài tập liên hệ. Một số dạng bài liên quan đến tác phẩm mà bạn có thể tham khảo gồm:
Bài 1: Phân tích hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn" Chữ người tử tù" của tác giả Nguyễn Tuân.
Gợi ý làm bài:
Phần mở bài: Giới thiệu tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm Chữ người tử tù. Khái quát một vài nét về nhân vật Huấn Cao.
Phần thân bài: Lần lượt triển khai các ý:
Phần kết bài: Nêu suy nghĩ về hình tượng nhân vật Huấn Cao, liên hệ với quan niệm của Nguyễn Tuân về cái đẹp (cảm hóa con người).
Bài 2: Phân tích thái độ của Huấn Cao đối với viên quản ngục trong tác phẩm "Chữ người tử tù"
Gợi ý làm bài:
Phần mở bài: Giới thiệu đôi nét về tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm Chữ người tử tù. Khẳng định Huấn Cao và quản ngục là hai nhân trung tâm của tác phẩm.
Phần thân bài: Làm rõ các luận điểm sau:
Từ những luận điểm này, viết đoạn kết để chứng minh Huấn Cao là một anh hùng, nghệ sĩ, một thiên lương trong sáng.
Phần kết bài: Làm nổi bật vẻ đẹp của khí phách và thiên lương trong sáng của Huấn Cao
Bài 3: Phân tích bút pháp lãng mạn sử dụng trong "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân
Gợi ý làm bài
Phần mở bài: Giới thiệu về tác giả và tác. Nhắc đến đôi nét về bút pháp lãng mạn trong Chữ người tử tù.
Phần thân bài: Lần lượt làm rõ các nội dung sau:
Phần kết bài:
Khẳng định nhân vật trong tác phẩm đã vượt lên khỏi hoàn cảnh để hướng đến cái đẹp, đến ánh sáng và thiên lương. Nguyễn Tuân thành công sử dụng bút pháp lãng mạn, gửi gắm đến người đọc thông điệp về sự chiến thắng của cái cao cả, tốt đẹp trong thế giới đầy rẫy những xấu xa, thấp hèn.

Có rất nhiều bài tập xoay quanh nhân vật Huấn Cao và tác phẩm Chữ người tử tù
Soạn bài Chữ người tử tù là một cách đơn giản và hiệu quả để học sinh hiểu rõ những ý nghĩa sâu sắc mà tác giả gửi gắm. Đây cũng cơ sở giúp học sinh trả lời các câu hỏi được đặt ra trong bài, đồng thời rèn luyện được kỹ năng tư duy của bản thân.
Aretha Thu An
Tag (S):