Việt Nam đất nước con người

Chỉ thị nêu rõ: “Trong thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách đổi mới, phát triển giáo dục và đào tạo. Chính phủ, các bộ, ngành và địa phương đã quan tâm, tập trung chỉ đạo, dành nguồn lực đầu tư để hoàn thiện thể chế, pháp luật, cơ chế, chính sách, phát triển đội ngũ nhà giáo, tăng cường cơ sở vật chất cho giáo dục, đào tạo. Ngành Giáo dục đã có nhiều cố gắng, nỗ lực trong triển khai thực hiện và đạt được những kết quả quan trọng, góp phần tích cực vào thành tựu chung của đất nước.”

Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp các bộ, ngành liên quan tập trung hoàn thiện hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền; tăng cường kiểm tra, giám sát việc triển khai nhiệm vụ giáo dục

Tuy nhiên, chỉ thị cũng chỉ rõ lĩnh vực giáo dục và đào tạo vẫn còn những hạn chế, bất cập cần khắc phục kịp thời như: cơ sở vật chất, thiết bị dạy học chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; nguồn lực đầu tư còn hạn chế; chính sách đối với nhà giáo còn bất cập; cơ hội tiếp cận giáo dục giữa các vùng miền còn chênh lệch; chất lượng nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội.


Trong bối cảnh cả nước hoàn thành sắp xếp, sáp nhập đơn vị hành chính, triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp và Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục – đào tạo, Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp các bộ, ngành liên quan tập trung hoàn thiện hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền; tăng cường kiểm tra, giám sát việc triển khai nhiệm vụ giáo dục trong mô hình chính quyền mới.


Chỉ thị cũng nhấn mạnh việc khẩn trương xây dựng Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW với tinh thần “6 rõ: rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ sản phẩm”; tổ chức triển khai chủ trương miễn học phí, hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh; phát triển hệ thống trường phổ thông nội trú tại 248 xã biên giới, trong đó ưu tiên xây mới hoặc cải tạo 100 trường ngay trong tháng 10/2025.


Cùng với đó, Chính phủ yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục; triển khai học bạ số, văn bằng số; kết nối dữ liệu thông suốt từ trung ương tới cơ sở; bảo đảm an toàn thông tin, an ninh mạng; ứng dụng trí tuệ nhân tạo có kiểm soát; nâng cao năng lực số cho học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý. Giáo dục mầm non, phổ thông tiếp tục được quan tâm, trong đó chú trọng phổ cập mầm non cho trẻ 3 – 5 tuổi, đưa tiếng Anh dần trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá, phòng chống bạo lực học đường, ma túy học đường.


Đối với giáo dục đại học và nghề nghiệp, Thủ tướng yêu cầu sáp nhập, giải thể những cơ sở không đạt chuẩn; xây dựng chiến lược phát triển giáo dục đại học; tăng cường hợp tác công – tư, mở rộng liên kết đào tạo, nghiên cứu. Đồng thời, Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính, Bộ Khoa học và Công nghệ cùng các bộ, ngành khác có trách nhiệm rà soát biên chế, bổ sung giáo viên, cân đối ngân sách, đầu tư cơ sở vật chất và nghiên cứu khoa học để đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.


Chỉ thị cũng đặt ra yêu cầu với UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trong việc chịu trách nhiệm toàn diện về giáo dục trên địa bàn; kiện toàn tổ chức bộ máy quản lý giáo dục cấp sở và cấp xã; bố trí đủ biên chế giáo viên; tận dụng trụ sở hành chính dôi dư sau sắp xếp để bổ sung cơ sở vật chất trường lớp; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ công chức phụ trách giáo dục cấp xã.


Với Chỉ thị số 26/CT-TTg, Chính phủ nhấn mạnh quyết tâm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tạo bước đột phá trong năm học 2025 – 2026, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của đất nước.